大三班的孩子们在幼儿园策划了一场“百变大咖秀”

陈瑶
2021-12-03
来源:游仙区五里实验幼儿园

模仿行为是一种积极的、具有创造性的学习过程,是孩子感知认识周围世界的**步。因此,我们结合孩子们的自主游戏、绘本故事、生活经验等,隔周星期五在全园开展“百变星期五”活动。

在这天,孩子们可以在幼儿园扮演自己想要模仿的角色,他们可以是《白雪公主》故事里恶毒的皇后,是《西游记》故事里白骨精变身的老爷爷,是《拔萝卜》故事里的萝卜,是《植物大战僵尸》游戏中的僵尸,也可以是生活中的医生、警察,是身边的某一位同伴或者老师......


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“魔镜魔镜,

谁是世界上最漂亮的人?”

静静老师快要生宝宝了。游戏时间有孩子来向静静老师告状:“静静老师,有人在学你哦。”静静老师一看,有孩子正在模仿她挺着肚子走路的样子,并且学得有模有样的。

是,一场百变模仿秀在大三班开始了......


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根据孩子们的兴趣点,静静老师找来了几种动物的图片。孩子们迫不及待地模仿起来。

微信图片_20211203142218.jpg模仿动物已经难不倒孩子们了,老师又找来几盆盆栽,请孩子们观察后模仿。植物开放的形态各异,一个人已经不能完整表现了,于是孩子们开始寻求同伴合作模仿。

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03


人物模仿秀


怎样才能让我们的模仿变得更加形象呢?模仿应该从哪些方面进行呢?孩子们在一边讨论一边模仿的过程中寻找到了答案。


吴思琦:围裙妈妈是有围裙的。

李知恒:奥特曼是要有装备的,要带上奥特曼的衣服和面具。

顾乾一:蜘蛛侠是会吐丝的,是这个手势。

侯明宏:眼睛要看向一边。

瑶瑶老师:我们要认真观察模仿对象的表情、动作、服装,这样我们就能模仿得更像了。


讨论之后,孩子们的模仿延伸到了家里。和家人一起,寻找道具,探索角度,模仿名画中的人物。

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04


百变大咖秀


经历了几轮模仿之后,孩子们的模仿欲望依然很强烈。于是大三班便在“百变星期五”这天策划并参与了一场“百变大咖秀”。

微信图片_20211203142619.jpg刘滕锦文:我想模仿静静老师,静静老师大肚子,仰着腰,我准备用枕头装到肚皮那里的衣服里。

张楷卓:我想模仿狼,我准备制作狼的头套、爪子,还有身体的皮套、裤套鞋套


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梁锌洋:我想模仿卖火柴的小女孩,我会准备一根火柴,然后穿比较破破烂烂的衣服去卖火柴!


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梁梓菡:我想模仿小狗,模仿小狗爬行的动作和叫声,我准备制作小狗的面具,脚套,还有皮大衣!


微信图片_20211203142820.jpg张敬楠:我想模仿特种兵!我要用玩具拼成一把枪,还要穿上迷彩服。

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陈靖席:我想模仿陈老师,陈老师的脸上有很多的痣,所以我会剪用黑色的纸片当作是痣贴在脸上,然后穿陈老师经常穿的白色的衣服带上手表!


微信图片_20211203142922.jpg黄露呦:我想模仿小兔,夹上小兔耳朵的发卡,脸上贴上胡须,还有小兔的手套和脚套

确定好自己想要装扮的人物,

了解了这个人物的经典动作、神态特征、特殊装扮,

星期五这天,孩子们装扮整齐来到幼儿园。

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活动中,孩子们从一次简单的模仿行为,到学会观察模仿对象的神态、动作、衣着,再到和家人一起计划、准备服装参加“百变大咖秀”,模仿游戏没有因为百变大咖秀活动的结束而结束,它在孩子们的游戏中,不断变化。孩子们喜欢模仿、喜欢扮演角色,在模仿的过程中观察、探究、合作、学习。(撰稿:游仙区五里实验幼儿园   陈瑶)


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