11月30日下午，警小协作体在我校开展了数学优质公开课教学活动。协作体全体与会人员深入地进行了交流。此次活动进一步提高了教师的专业素养和教学能力，夯实了教师驾驭中段“图形与几何”课堂教学的基础。

**节课是三年级杨倩老师执教的《四边形的认识》。她精心设计教学流程，创设生动形象的教学情境。学生积极参与动手摆、分、想、量、拆、比，在探寻中认识四边形。课堂上学生的学习热情被激发，全体学生积极主动发言，在观察和实际操作中得出四边形特征的结论。循循善诱的杨老师既让学生牢固的掌握了四边形的知识点，还锻炼了数学思维能力的口语表达。学生勤思善学的课堂氛围，获得了参会人员的一致认可。

第二节课是四年级王燕老师老师执教的《垂直与平行》。她以分类为主线，创设纯数学研究的问题情境，通过同桌合作交流沟通，结合生活实际展开想象，从而激发学生自主探索，让学生在经历数学活动中认识了垂直与平行，从而研究、思考、归纳、概括出他们的概念及特征，获得了新知的同时，更培养了学生积极参与、团结合作、主动探索的精神，知识和能力得到同步发展。

课后，刘金强老师与与会老师们就这两节课结合义务教育数学课程标准对《图形与几何》的教学要求、以及怎样通过图形的认识教学培养学生的空间观念与与会老师交流看法，充分肯定了这堂课的优点，也指出了不足之处。

最后，由协作体张勇主任作了总结。他肯定了这两节数学教研公开课在教学中具有一定的示范性作用，在今后协作体的教研教学活动中全体老师继续发扬这种积极参与，共同研讨，共同学习，共同进步的精神。（撰稿 ：绵阳市实验中学城北校区   刘金强）