为贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，绵阳市游仙区教育和体育局《关于推进幼儿园与小学科学衔接的工作方案》等文件精神，深入推进幼儿园与小学科学有效衔接，4月2日下午，游仙区首批幼小衔接共同体联合教研活动在开元实验幼儿园举行。活动以线下线上相结合的方式进行，游仙区教体局教育股小教专干曾海蓉、幼教专干陈丽，游仙区教师进修学校初教室主任姚爱萍、幼教教研员黄亚，开元实验幼儿园长刘朝霞、剑南路小学党支部副书记雍晓蓉、剑南路小学幼儿园园长游岚 ，开元实验幼儿园教师代表以及剑南路小学教师代表、剑南路小学幼儿园教师代表进行了线下分享研讨，市区内多所园校教师以及开元幼儿园基地园共同体单位参加线上活动。

专家、领导及老师们一行观摩了幼儿园大班的主题墙、活动室环境、区域及功能室。幼儿园多样化的游戏活动区、教师有思考的游戏环境创设、丰富的自制区域材料，展示了幼儿园对孩子入学准备教育的措施和策略。

观摩结束，双方围绕幼小衔接联合教研主题开展了深入研讨。基于幼小双方前期梳理出的典型问题，老师们就“如何培养孩子良好的倾听习惯、专注力？”、“幼儿园大班着重培养幼儿的哪些能力、如何培养？”、“幼儿在入学不适应的突出表现？”、“幼儿园小朋友升入小学的**周、**个月主要活动及培养内容？”等话题进行了交流研讨，双方在思维的碰撞中达到“双向衔接”的一致共识。交流分别从身心、生活、社会、学习四个方面，分享幼儿园入学准备教育和小学入学适应教育的具体做法和措施。

姚爱萍主任首先肯定了此次活动的价值和意义，她指出活动的安排丰富有实效，小学和幼儿园双方在这样的活动中能加强了解，互相沟通，增进彼此的互通互建。同时强调做好幼小衔接要注重发挥双方在双向衔接中的主体性，双方双向协同，探索共进，区教育管理部门也将做好顶层规划，搭建互动交流的平台，形成科学幼小衔接长效联动机制，期待幼小衔接的花越开越艳。

游仙区教体局教育股小教专干曾海蓉对活动给予高度评价。一是今天的研讨内容丰富，氛围热烈，切实解决了幼小衔接中的真问题；二是双方在幼小衔接工作中扎实有效，亮点纷呈；三是本次活动开启了游仙区科学幼小衔接双向奔赴的新的序幕。希望今后的幼小衔接活动能够在深度广度上再下功夫，更好地体现出双向衔接，协同共进。

几位共同体单位成员也表态，一起努力，携手共进，帮助孩子实现幼小顺利过渡。

幼小互研，两生花，科学衔接，满园香。道阻且长，行则将至。幼小衔接是一项长期性的工作，开实幼将继续与小学进行科学有效联动，引领园校互动研究，共同探索更科学的幼小衔接机制，用更优质的教育促进儿童的健康发展，共同创造儿童的美好未来。