草长莺飞，百花吐蕊。3月28日下午，东原小学4——6年级的全体语文教师齐聚一堂，召开了“优化作业设计，提升教学质量”的作业设计研讨会。此次会议深入的探讨了“双减”机制下，如何高效的推进减负增效工作。

会议上万晓霞副校长根据近两年市级语文统考试题卷，全面分析了试题的题型和命题方向。同时，结合自己所教班级的实际情况，从作业类型、作业设计的构思上和与会教师进行了详细的交流。她强调：在作业设计中必须要重视语文的基础知识，狠抓学生的答题习惯；在能力运用和拓展性作业的设计中，应紧扣教材内容、单元要素和课时教学目标设计；在综合实践性作业的设计上，要紧密联系生活实际，设计以问题解决为导向的语文活动。她鼓励老师们充分利用教材的课后习题、语文园地等内容自主创编作业设计，真正优化作业设计，将作业设计与提质增效紧密联系起来。

    教导处刘静主任则从转变观念上提出了具体要求。她认为：作为一线的语文教师要提高对作业设计的认识，正确把握作业的功能与作用，做到课前预习、课中练习和课后巩固扎实推进，层层提升。同时，强调年级组要资源共享，集众家之所长，打好整体战。

    知之愈明，则行之愈笃。通过此次专题研讨会，老师们收获满满，纷纷表示将把优秀的作业设计理念落实到自己的作业设计实践中去，助力教学，在落实好“双减”精神的同时，全面、有效的提升教学质量。（撰稿：绵阳市游仙区东原小学 代崇萍）