立身以立学为先，立学以读书为本。阅读是一种成长，更是一种追求。热爱读书的教师，才能有效地教书，热爱读书的教师，才能更好地育人。为进一步激发全校教师读书的兴趣，促进教师专业成长，加快学习型校园和书香校园建设，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，提高教师综合素质，绵阳开元中学于2024年4月8日开展了主题为“追随光、成为光”幸福读书会汇报暨第三期启动仪式。学校党委书记王力，校长敬正雄，党委副书记龚贺，副校长肖柯、罗朝晖出席，全体教师及幸福读书会成员参加，知名学者、原朝阳子弟校校长甘寒松先生特邀出席，仪式由敬正雄校长主持。

       时光漫卷书页过，只觉芳气满闲轩。

       仪式伊始，甘寒松先生为开中全体教师举行了一场《立志做一名好老师》的讲座。在近一个半小时的讲座中，甘校长多次强调一个好老师要培养学生的自学能力，而自学能力的培养则必须从提高阅读能力开始，正如他所说：“教育者要先受教育。”这些教育来自日日夜夜、勤耕不辍地与贤者的心灵对话，在对话中成长，在对话中探索思考，在对话中进行教育实践。甘老先生虽已白发苍苍，然精神矍铄，在讲座时声如洪钟，旁征博引，滔滔不绝。讲座中全体教师全神贯注，或记或思，皆臣服于甘老先生的伟大教育情怀中。

      教科室副主任阳林凤对前两期幸福读书会的成果做了题为《追随光、成为光》的汇报。在汇报中，她介绍了读书会的组成情况并分享了老师们的付出与收获。同时，她还安排了本期的阅读书目《怎么上课，学生才喜欢》，这本书写的是一位一线教师关于教学的所感、所思、所想。书中谈到教师的职责不再是传递现成的结论，而更应是激励学生思考。

       学校领导班子为幸福读书会的全体成员授书。

       敬正雄校长谈道：人生需要经历三个阶段，分别是“阅己，越己，悦己”。做老师也应该是这样一种成长过程：“阅己”就是认清自己的长处与短板，从而找到自己成长的目标和方向；“越己”就是不断超越自身的局限，打破固有的认知和观念，成为一个有底气、有能力的专业型教师；“悦己”就是接纳自身的不完美，不计较，不抱怨，保持愉悦的身心，笃定于自己的教育理想，阅读可以帮助我们在教师这份工作中实现自我的人生价值。

      王力书记强调，阅读是教师成长的必由之路，也是教师最长远的“备课”，要用阅读为课改赋能，要把阅读作为生活和学习的方式，以笔为伴，以书为友。他还援引了朱永新先生的名言：一个民族的精神境界取决于阅读的水平；一个人精神的发育史就是他的阅读史；一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育。开元中学的成就来之不易，需要全体教师戮力同心，利用阅读补充能量，在三尺讲台挥洒教育激情。他勉励老师们，在幸福开中，做幸福读书人，做推动学校内涵式高质量发展的幸福读书人！

       胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。书香幽幽，培育青春力量；语韵潺潺，润泽万物心灵。开中老师定会做眼中有光芒、灵魂有香气的好老师！（撰稿：绵阳开元中学   王羽）