高山仰止，方知才疏；三人同行，觉左右为师。为充分发挥名校长工作室的引领、示范、辐射及带动作用，共享教育智慧，进一步提高教师专业发展水平，近期，贾清仁名校长鼎兴工作室暨开元中学王力名校长工作坊教师课堂展示活动在开元中学和美楼六楼学术厅开展。开元中学党委书记王力，党委副书记、校长敬正雄等学校领导及相应学科质量组教师参与听评课活动。

本次共有10位老师参加课堂展示活动，涵盖了语文、数学、英语、物理、政治、音乐等六大学科。

工作坊成员何小雄、冯军、贺鱼林三位教师就物理学科进行了教学展示。三位教师均在课前做了充分准备，教师基于教材和学情设计教学内容，实验教学与理论教学紧密结合，学生沉浸式深入课堂，积极参与课堂讨论及课堂展示。展示课后，学校领导及物理学科教研组对三堂展示课进行了点评，指出三节物理课的实验教学和学生活动设计巧妙，但要注意提问环节的问题指向性与精准性。

工作坊成员廖建军、张功勇、安明树和何鹏飞四位教师分别展示了数学、政治、英语三个学科的学科魅力。在课堂上，教师善于引导学生思考和逻辑架构，教师点评和学生互评金句频出，小组合作积极有效。展示课后，数学、政治和英语三个学科教研组进行了组内评课，小组内教师积极发言，针对学案设计、引导学生思考和活动等方面提出有效建议。

工作坊成员李春艳、曾珍、鲜红艳三位教师分别进行了语文和音乐课堂展示。在课堂上，老师们充分调动了同学们的积极性，把课堂真正还给了学生，其中不仅有对既定知识的牢牢把握，也有生成性的思考。展示课后，语文学科教研组和音乐学科教研组对展示课进行了点评，既指出了课堂的闪光点，如突出了语文学科素养和听说读写等专业能力的培养，学生组内、组间活动积极活跃，音乐课充分展示了师生艺术涵养和学校艺体办学特色，也指出了需要改进的地方，如教师评价应更加灵活、具有针对性和指导性等。

开元中学党委书记王力分享了外出学习的先进管理经验，他提及新课改是要把课堂还给学生，让学生成为课堂的主体，教师要培养学生的八大能力：自学能力、自主能力、帮扶能力、自信能力、归纳总结能力、语言表达能力、阅读能力、写作能力和自律能力。他强调，新课改是一项时间长、战线长的硬仗，路虽远行则将至，事虽难做则必成。

五月芳菲，春意盎然，当教育的盛宴开启，一切将充满无限可能与希望。此次展示课在新高考背景下，对进一步推动深化课程改革、促进教师专业成长、学生学习成长和教育质量的全面提升具有重要意义。开元中学在推行课改的征途中，始终聚力笃行，行稳致远，名校长工作坊全体成员将身先士卒，蓄力前行，深修前沿理念、细琢文化内涵，为学校教育教学高质量发展作出新的贡献。（撰稿：绵阳开元中学   王羽）