2024年12月11日，绵阳开元中学承担的省级课题——《关注学生高阶阅读能力：普通高中语文阅读教学中叙事学应用策略的开发》在学校党员活动中心正式开题。开题报告会本次开题报告评审组秘书，绵阳市教育科学研究所劳动教研员马子湉老师主持。

参加本次开题报告会的专家包括四川省教育学会学术委员会副主任、原绵阳市教育科学研究所所长、四川省学术和技术带头人、四川省特级教师龚林泉，绵阳市教育科学研究所职成室主任、语文教研员、四川省教育学会教学专业委员会专家成员、四川省中语会常务理事方林，四川省骨干教师、绵阳市首届特级教师、绵阳市首批学术技术带头人、南山中学资深语文教师付冬梅。三位专家的到来，为课题开题增添了浓厚的学术氛围，并为课题的深入研究提供了专业的指导意见。

会议伊始，马子湉老师宣读课题立项文件。

绵阳开元中学教科室副主任阳林凤代表课题组，向与会专家及参会人员详细陈述了开题报告。她深入剖析了课题的研究背景、意义、目标、内容、方法以及预期成果，展示了课题团队在叙事学理论与高中语文阅读教学结合方面的初步探索与思考。阳主任的陈述条理清晰、逻辑严密，赢得了在场专家和参会人员的一致好评。

方林主任就课题的问题提出、实施路径、阶段性成果评估等提出了自己的见解，鼓励课题团队勇于创新、敢于实践。

付冬梅老师则从一线教师的角度出发，引导课题组成员明白，课题要解决什么问题，要达到什么目的，并就如何将叙事学理论有效融入语文课堂教学提出了宝贵的建议。

龚林泉所长认为叙事学视角下的阅读教学研究具有重要的理论价值和实践意义，他针对课题的研究方法、样本选择等方面提出了具体而中肯的建议。

专家组对该课题给予高度评价，他们一致肯定了课题选题具有前瞻性，敏锐地捕捉到了教育领域当下的热点与未来的发展方向，并一致通过了该课题的开题。

本次课题负责人，开元中学党委书记王力对三位专家的莅临指导表示衷心感谢，对课题团队在前期准备工作中所付出的努力给予充分肯定。王书记表示，学校将全力支持课题的研究工作，他要求课题组成员认真吸纳专家的建议，不断完善研究方案，确保课题研究的顺利进行。同时，他也希望课题团队能够以此为契机，进一步提升学校在语文阅读教学方面的整体水平，为推动教育教学改革作出更大的贡献。

本次开题报告会的成功举办，不仅为开元中学省级课题的研究工作奠定了坚实的基础，也为学校语文阅读教学研究注入了新的活力和动力。相信在专家们的悉心指导和课题团队的共同努力下，这一省级课题必将取得丰硕的成果，为推动高中语文阅读教学的发展贡献智慧和力量。（撰稿：绵阳开元中学　王燕 ）